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家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育是幼儿成长路上不可或缺的重要力量，优质的家园共育，是助力孩子健康快乐成长的坚实基石。为进一步更新家长家庭教育理念，破解日常育儿难题，掌握科学、高效的育儿方法，搭建畅通、温暖的家园沟通桥梁，我园特开展家长学校案例教学活动。

01 双向奔赴爱聚一堂

活动伊始，家长们怀揣着对孩子成长的期许，准时抵达活动现场。大家有序签到、入场就座，认真等候活动开启。现场氛围安静而温馨，每一位家长的积极参与，都是对幼儿园工作的最大支持，更是对孩子成长最真挚的重视。

02 以爱耕耘共话成长

各年级根据幼儿的年龄特点及身心发展需求，制定了不同主题的案例教学活动。在授课过程中，老师们结合《父母课堂》的教育案例，耐心引导家长们围绕“案例展示、案例分析、组织反思、引导践行、课后拓展”五个环节进行授课，深入地与家长们展开互动讨论、交流、分享。

小一班《放手但不放任》

过度包办代替、事事大包大揽，容易剥夺孩子自主尝试与成长的机会。养育之中，如何拿捏尺度，做到大胆放手却不疏于引导？何敏锶老师与家长们围绕《放手但不放任》展开交流研讨，一同探寻有智慧的教养方式。

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小二班《拒绝哭闹式表达，让孩子做自己情绪的主人》

在现实生活中，很多孩子愿望得不到满足时，就会通过哭闹撒泼来表达诉求，不少家长或是一味哄劝，或是严厉制止，却忽视了读懂孩子情绪背后真实需求的重要性。那我们该如何引导孩子告别哭闹要挟，学会合理表达与管理情绪呢？黄美霞老师与家长们一同围绕《拒绝哭闹式表达，让孩子做自己情绪的主人》开展案例研讨，共探科学育儿的方法与价值。

中一班《“帮倒忙”也是一种成长》

孩子主动想要分担家务，常常却越帮越乱，不少家长急于制止甚至批评，不经意间浇灭了孩子宝贵的劳动热情。如何正确看待孩子劳动中的“帮倒忙”，把握契机培养孩子的责任感呢？黄燕妮老师与家长们一同围绕《“帮倒忙”也是一种成长》开展案例研讨，守护幼儿乐于动手的初心。

中二班《教育孩子，你的界限是坚定的，还是模糊的？》

不少家长都会给孩子制定家庭规则，但常常只停留在口头劝说，执行时态度摇摆模糊，导致孩子不断试探、挑战规则，却忽视了清晰坚定的家庭界限对孩子规则意识培养的重要性。那我们该如何设立一致明确的家庭规则，用温和而坚定的方式执行界限呢？谭茜玉老师与家长们一同围绕《教育孩子，你的界限是坚定的，还是模糊的？》开展案例研讨，共探科学育儿的方法与价值。

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